为全面提升班级学生骨干综合能力，筑牢班级管理与心理健康服务双防线，11月13日晚，91论坛
于农科大楼会议室相继召开2025级心理骨干培训会与全体班委例会。全体班委及心理骨干齐聚一堂，会议围绕心理健康知识普及、班级事务精细化管理、经验交流分享等核心内容展开，以务实举措助力和谐高效班级共同体建设。
心理骨干培训环节由辅导员蒋代运主讲。他系统阐释了心理健康的多元标准，明确其涵盖智力、情绪、意志等维度的连续状态，清晰划分健康、不健康及异常心理边界，帮助骨干建立科学认知框架。针对“心理咨询仅面向特殊群体”的认知误区，培训着重强调其发展性功能，覆盖全体同学成长需求。在心理危机应对模块，蒋代运解析危机的双重性与个体性特征，传授“主动求助、倾听陪伴、及时报备”的核心应对方法，切实提升骨干的识别与初步干预能力。
随后的全体班委例会聚焦班务落地与经验共创。辅导员余珺瑞分享“挖掘同学优势、实现个性化引导”的工作思路，鼓励班委精准赋能班级发展。计科32508班班长白长禹提出“活动前预热-活动中互动-活动后复盘”的闭环管理模式，智科产32501班劳动委员赵治梳理活动复盘流程与数据优化方法，为各班委提供可落地的执行模板。计科32501班罗沛霖还带来“打鼾成因、影响及解决方案”专题分享，结合科研数据与实用技巧，为化解宿舍矛盾提供科学参考。
会议同步部署四级模拟真题采购、晚自习英语模拟组织、学生证填写、外卖错拿防范等具体事务，强调班委协同与执行效率。辅导员余珺瑞在总结中指出，班委与心理骨干是班级发展的“双引擎”，鼓励大家将所学转化为务实行动，兼顾事务推进与同学需求关怀。
此次“心理+班务”融合式会议内容充实、靶向精准，既传递了实用工作方法，又深化了学生骨干“管理+服务”的双重认知。与会人员纷纷表示，会议为班级工作提供了清晰指引，将以更主动的担当构建健康和谐的班级生态，为班级长期良性发展注入持久动力。
（编辑|潘颖渲 摄影|罗沛霖 审核|余珺瑞）
